CONVEGNO NAZIONALE CLIL
CLIL - UN NUOVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO

ABSTRACT

Abstract relazioni (Auditorium Santa Margherita)
Gianna Marisa Miola	Nuove metodologie, nuovi ambienti di apprendimento?
Gisella Langé	Profili linguistici regionali e sviluppi di modelli "locali" favorevoli al CLIL.
Elisa Macherelli	Il ruolo dell'Indire nella valorizzazione delle esperienze CLIL.
Carmel Mary Coonan	La sfida del CLIL e il ruolo dell'Università
Diana Saccardo	Insegnamento-apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria tra unitarietà e trasversalità
Germana Govoni	L'apprendimento della storia in francese nei licei bilingui internazionali e la dimensione culturale: aspetti didattici, metodologici ed educativi.
Teresina Barbero	CLIL, un approccio "difficile"?
Federica Ricci Garotti	Il testo disciplinare in CLIL
Maria Cecilia Luise	Italiano come lingua seconda in contesto scolastico e CLIL: punti di contatto e specificità
Fabrizio Maggi	Scelte metodologico-didattiche per una formazione CLIL online.
Marisa Cavalli	Alternanza codica e costruzione di conoscenze disciplinari
Alessandra Burelli	Friulano: una lingua minoritaria per comunicare e per conoscere
Martin Dodman	Imparare la lingua, imparare in lingua: educazione plurilingue e curricolo scolastico
Cristina Mariotti	Attenzione alla forma e attenzione al contenuto nel feedback correttivo degli insegnanti CLIL
Marilena Nalesso	Metacognizione in CLIL
Emanuela Trentin	Problematiche disciplinari in ambiente CLIL: trasposizione didattica e vigilanza epistemologica.
Edoardo Menegazzo	Attività a confronto: dal miglioramento della competenza comunicativa allo sviluppo di competenza CALP
Bianca Maria Varisco	CLIL e portfolio: ambiente e strumento di authentic, performance e dinamic learning ed assessment
Graziano Serragiotto	La valutazione nel CLIL: format e griglie
Maria e Luchi	Portfolio CLIL: perchè?
Véronique Deschamps	Il concetto CLIL à la française in Italia, tra Europa e Decentramento
Carla Damo, Sandra Meggiato	Progettazione Clil: indicatori di qualità e soglie di competenza
Marina Federici	Proposte di strumenti e questionari di valutazione e autovalutazione degli apprendimenti in ambito CLIL
Lucia Cucciarelli	CLIL come strategia di integrazione interculturale
Rosetta Infelise Fronza	La dimensione culturale e la progettazione modulare

Abstract esperienze (Istituto Canossiane)
Ebe Benech	Didattica bilingue della storia: esperienze nella scuola media valdostana.
Lucia Guino, Rosanna Deiana	Esperienze a confronto: GROWING -Animals' and plants' life cycles THE SOLAR SYSTEM
Patrizia Bambara	The Cell
Gabriella Candia, Laura Damini	Weather and CLI(L)mate Un'esperienza di geografia in inglese in prima media
Barbara Gramegna	Geografia in L2 tedesco. CLIL ante litteram
Mirca Passarella	Il progetto "Scuola trilingue"nella scuola in lingua italiana di Bolzano
Daniela Maria Fermi	CLIL Economia: una esperienza di progettazione
Daniela Carpeggiani	"Un caso di marketing in Inglese"-Modulo pluridisciplinare CLIL
Carla Tosoratti	"Un'esperienza di apprendimento continuo: la formazione del gruppo CLIL a Gorizia"